KISI-KISI SOAL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 SEMESTER TP 2024/2025

KISI-KISI SOAL PENDIDIKAN PANCASILA

KELAS 5 SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

NO	TP	INDIKATOR SOAL	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	SOAL	KUNCI JAWABAN
1	Memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila.	Disajikan pernyataan siswa mampu memahami arti Pancasila	Isian	36	Pancasila artinya ...	Lima dasar
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengetahui tanggal pembentukan Panitia sembilan	Pilihan ganda	1	Panitia sembilan dibentuk pada tanggal ... A. 28 Mei 1945 B. 29 Mei 1945 C. 1 Juni 1945 D. 22 Juni 1945	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami tokoh yang merumuskan rancangan dasar negara	Pilihan ganda	2	Di bawah ini bukan tokoh yang merumuskan rancangan dasar negara adalah ... A. Ir. Soekarno B. Mr. Muhammad Yamin C. Drs. Mohammad Hatta D. Prof. Dr. Soepomo	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami rumusan Pancasila yang dipakai sampai sekarang adalah rumusan yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945	Pilihan ganda	3	Rumusan pancasila yang dipakai sampai sekarang adalah rumusan yang terdapat dalam ... A. pidato Ir. Soekarno B. Dekrit Presiden C. Piagam Jakarta D. Pembukaan UUD 1945	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengetahui yang termasuk tokoh panitia sembilan	Pilihan ganda	4	Berikut ini yang termasuk tokoh Panitia sembilan adalah .. A. Dr. Wahidin Sudirohusodo B. R. Panji Suroso C. Drs. Mohammmad Hatta D. Douwes Dekker	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami sebutan panitia kecil yang membahas usulan-usulan yang masuk pada siding BPUPKI	Pilihan ganda	5	Panitia kecil yang membahas usulan-usulan yang masuk pada sidang BPUPKI disebut ... A. Panitia kecil B. Panitia Sembilan C. Panitia Empat Lima D. Panitia Kemerdekaan	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami tanggal dibentuknya BPUPKI	Pilihan ganda	6	BPUPKI dibentuk pada tanggal ... A. 22 Juni 1945 B. 7 Agustus 1945 C. 27 Mei 1945 D. 28 Mei 1945	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahamo tanggal Pancasila disahkan sebagi dasar negara	Pilihan ganda	7	Pancasila disahkan sebagai dasar negara pada tanggal ... A. 2 Juni 1945 B. 22 Juni 1945 C. 17 Agustus 1945 D. 18 Agustus 1945	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami burung Garuda Pancasila merupakan lambang Negara	Isian	37	Burung Garuda Pancasila merupakan …… Negara	Lambang
2	Mengidentiikasi makna yang terkandung dalam sila-sila Pancasila dan keterhubungan satu sila dengan sila yang lain dalam Pancasila.	Disajikan gambar siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan nilai-nilai pancasila	Pilihan ganda	8	Perhatikan gambar berikut! perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . . A. nilai ketuhanan B. nilai musyawarah mufakat C. nilai keadilan D. nilai kemanusiaan	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi perilaku siswa yang bertentangan dengan Pancasila	Pilihan ganda	9	Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . . A. 2 B. 1 C. 4 D. 5	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan Pancasila	Pilihan ganda	10	Siswa-siswi SDN 20 Bungo Tanjuang mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . . A. Dua B. Tiga C. Empat D. Lima	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila sila keempat pada lingkungan masyarakat	Pilihan ganda	11	Penerapan nilai-nilai sila keempat Pancasila pada lingkungan masyawarakat yaitu … A. Musyawarah dan gotong royong saat kerja bakti B. Musyawarah saat menentukan tempat liburan keluarga C. Memilih ketua kelas D. Bergotong royong membersihkan halaman sekolah	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami Nilai yang terkandung dalam sila kelima pancasila	Isian	38	Nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila yaitu nilai …	Keadilan
		Disajikan pernyataan siswa mampu menyebutkan 3 contoh pelaksanaan nilai ketuhanan di lingkungan sekolah	Uraian	46	Sebutkan 3 contoh pelaksanaan nilai ketuhanan di lingkungan sekolah!	1. Shalat berjamaah 2. menjaga Kebersihan mushalla 3. Berdoa saat memulai dan mengakhiri pembelajaran 4. menghormati guru 5. mengikuti acara yang berhubungan dengan keagamaan,dll
3	Mengidentiikasi makna Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup dan ideologi bangsa dan negara.	Disajikan gambar siswa mampu perilaku yang menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berperilaku	Pilihan ganda	12	Perhatikan gambar berikut! Nizam menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Nizam, Pancasila merupakan . . . A. identitas bangsa B. pandangan hidup C. hukum yang mengikat D. ideologi bangsa	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami peran Pancasila	Pilihan ganda	13	Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . . A. identitas bangsa B. pandangan hidup C. hukum yang mengikat D. ideologi bangsa	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami peran Pancasila	Pilihan ganda	14	Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . . A. ideologi bangsa B. identitas bangsa C. jati diri bangsa D. pandangan hidup	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami tempat Pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasaan perilaku sesuai pancasila	Isian	39	Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu lingkungan …	Rumah
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan nilai kesatuan	Pilihan ganda	15	Petani jorong Jambak bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan … A. nilai spiritual B. nilai kesatuan C. nilai keadilan D. nilai kemanusiaan	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang terkain dengan gotong royong	Pilihan ganda	16	Perhatikan pernyataan berikut! 1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa 2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa 3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup 4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . . A. 1 dan 4 B. 2 dan 4 C. 1 dan 3 D. 2 dan 3	C
		Disajikan gambar siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang sesuai dengan gambar	Pilihan ganda	17	Perhatikan gambar berikut! Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . . A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi nilai-nilai yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari	Pilihan ganda	18	Perhatikan pernyataan berikut! 1. Individualis dan adil 2. Mengutamakan golongan tertentu 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 4. Saling menyayangi sesama manusia Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . . A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami perilaku yang menciptakan keharmonisan	Isian	40	Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .	Toleransi
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi makna manusia merupakan makhluk sosial	Pilihan ganda	19	Perhatikan pernyataan berikut! 1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya 2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi 3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama 4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . . A. satu B. dua C. tiga D. empat	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami keberagaman bangsa Indonesia	Pilihan ganda	20	Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . . A. bahasa persatuan B. suku bangsa C. warna kulit D. lagu daerah	A
4	Mengidentiikasi bentuk-bentuk norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan warga negara dan menunjukkan contoh-contohnya.	Disajikan pernyataan siswa mampu memahami perilaku yang sesuai dengan norma	Pilihan ganda	21	Rendi diajarkan oleh orang tuanya untuk berpamitan ketika hendak pergi. Rendi selalu melaksanakan petunjuk tersebut. Dia telah berprilaku sesuai . . . A. adat B. hak C. norma D. hukum	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami sumber perilaku menaati perintah dan menghindari larangan tuhan	Pilihan ganda	22	Dika dikenal sebagai anak yang religius. Dia selalu menaati perintah dan menghindari larangan Tuhan yang terdapat pada. . . A. UUD 1945 B. kitab suci C. Pancasila D. kitab Negara Kertagama	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan norma	Isian	41	Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta. Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan Norma …	Kesopanan
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan	Pilihan ganda	23	Perhatikan sanksi berikut! 1. Merasa bersalah 2. Dikucilkan masyarakat 3. Mendapat denda 4. Masuk penjara Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor. . . A. 1 dan 4 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 2	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan	Pilihan ganda	24	Arga tidak sengaja menjatuhkan kotak makan milik Aqil. Kemudian, Arga meminta maaf kepada Aqil. Aqil telah berprilaku sesuai dengan. . . A. norma agama B. norma kesusilaan C. norma kesopanan D. norma hukum	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami sumber dari norma hukum	Pilihan ganda	25	Kita sebagai warga negara yang baik, harus selalu menaati norma hukum. Norma tersebut bersumber dari . . . A. kitab suci B. hati nurani C. kebiasaan masyarakat D. peraturan perundang-undangan	D
5	Mempraktikan norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukan sebagai anggota keluarga, warga sekolah, dan warga negara.	Disajikan pernyataan siswa mampu memahami hal yang sebaiknya dilakukan	Pilihan ganda	26	Alif beserta teman-temannya bermain di sekitar perumahan dekat rumah Alif. Hal yang sebaiknya dilakukan oleh Alif dan teman-temannya yaitu. . . A. membuat kegaduhan B. berteriak keras agar didengar C. tidak membuat kebisingan D. memasuki semua rumah warga	C
		Disajikan gambar siswa mampu memahami sumber dari norma	Pilihan ganda	27	Perhatikanlah gambar berikut!   Gambar di atas menunjukkan contoh penerapan norma. Norma tersebut bersumber dari . . . A. kitab suci B. hati nurani C. UUD 1945 D. kebiasaan masyarakat	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu menyebutkan macam-macam norma	Uraian	47	Sebutkan 4 macam norma!	1. norma agama 2. norma kesopanan 3. norma kesusilaan 4. norma hukum
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami sesuatu yang harus kita laksanakan dengan tanggung jawab disebut kewajiban	Isian	42	Sesuatu yang harus kita laksanakan dengan tanggung jawab disebut ...	Kewajiban
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami pengertian hak	Pilihan ganda	28	Pengertian Hak adalah .... A. segala sesuatu yang harus manusia dapatkan B. segala sesuatu yang dimiliki menusia setelah dewasa C. sesuatu yang tidak dimiliki manusia D. sesuatu yang akan dimiliki manusia ketika sudah tua	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu hak yang dimiliki setiap orang dalam diskusi	Pilihan ganda	29	Hak yang dimiliki setiap orang dalam diskusi adalah hak untuk ... A. Menyampaikan pendapat B. Berpendapat dengan suara yang keras C. Tidak menerima pendapat orang lain D. Memutuskan secara sepihak	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami yang bukan merupakan hak peserta musyawarah	Pilihan ganda	30	Yang bukan merupakan hak peserta musyawarah di bawah ini adalah ... A. Mengeluarkan pendapat B. Mendapatkan keadilan C. Menyampaikan kritik dan saran D. Menghormati perbedaan pendapat	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami bahwa Berperan serta dalam membela negara Indonesia dari serangan musuh negara Indonesia dari serangan musuh merupakan suatu bentuk hak dan kewajiban	Isian	43	Berperan serta dalam membela negara Indonesia dari serangan musuh negara Indonesia dari serangan musuh merupakan suatu bentuk ...	Hak dan kewajiban
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab	Isian	44	Setiap hari Rafa melaksanakan salat lima waktu, sikap Rafa merupakan pencerminan sikap tanggung jawab terhadap ...	Agama
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban seorang siswa di sekolah	Pilihan ganda	31	Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) mengerjakan tugas dari guru (2) menghormati semua guru (3) menerima uang saku dari orang tua (4) membersihkan dapur Contoh kewajiban seorang siswa di sekolah ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)	A
		Disajikan pernyataan siswa mampu menyebutkan 3 hak anak disekolah	Uraian	48	Sebutkan 3 hak anak di sekolah	1. mendapatkan Pelajaran 2. mendapat suasana belajar dengan tenang 3. mendapat nilai 4. medapat buku Pelajaran, dll
6	Memahami dan mempraktikkan musyawarah dalam kehidupan keluarga, sekolah dan masyarakat.	Disajikan pernyataan siswa mampu memahami cara penyampaian saran dan pendapat Ketika bermusyawarah	Isian	45	Penyampaian saran dan pendapat ketika bermusayawarah harus disampaikan secara ....	Sopan
		Disajikan pernyataan siswa mampu menyebutkan salah satu contoh bentuk Keputusan Bersama di lingkungan sekolah	Pilihan ganda	32	Salah satu contoh bentuk keputusan bersama di lingkungan sekolah adalah .... A. menjenguk tetangga yang sakit B. ikut kegiatan siskamling C. ikut kegiatan posyandu D. melaksanakan piket kelas.	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami sikap Ketika dalam musyawarah hasil yang diputuskan tidak sesuai dengan keinginan kita	Pilihan ganda	33	Dalam sebuah musyawarah hasil yang diputuskan tidak sesuai dengan keinginan kita. Sikap kita sebaiknya…. A. melaksanakan hasil musyawarah agar kelihatan rukun B. melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab C. meminta musyawarah ditunda lain waktu D. tetap melaksanakan musyawarah dengan terpaksa	B
		Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi sikap yang harus diperhatikan Ketika menyampaikan pendapat	Pilihan ganda	34	Perhatikan informasi berikut ini ! (1) Menghargai pendapat orang lain (2) Memotong pembicaraan orang lain (3) Mengutamakan kepentingan bersama (4) Tidak menyimpang dari masalah yang dibahas Sikap yang harus diperhatikan ketika menyampaikan pendapat ditunjukkan oleh nomor A. (1), (2), (3), dan (4) B. (1), (2), dan (3) C. (1), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (4)	C
		Disajikan pernyataan siswa mampu sikap yang harus diperhatikan dalam melaksanakan Keputusan bersama	Pilihan ganda	35	Keputusan bersama harus dilaksanakan oleh semua pihak. Sikap yang harus diperhatikan dalam melaksanakan keputusan bersama adalah .... A. melaksanakan keputusan bersama yang sesuai dengan keinginan B. menerima hasil keputusan bersama dan dilaksanakan sebagian C. terpaksa melaksanakan walaupun tidak sesuai keinginan D. melaksanakan keputusan bersama dengan tanggungjawab	D
		Disajikan pernyataan siswa mampu memahami apa yang dimaksud dengan musyawarah	Uraian	49	Apa yang dimaksud dengan musyawarah?	Kegiatan membicarakan sesuatu masalah secara Bersama-sama
		Disajikan pernyataan siswa mampu menyebutkan 3 sikap yang baik dalam musyawarah	Uraian	50	Sebutkan 3 sikap yang baik dalam musyawarah!	1. menghargai pendapat orang lain 2. tidak memaksakan kehendak 3. mendengarkan pendapat orang lain 4. menghargai Keputusan Bersama 5. melaksanakan hasil Keputusan dengan penuh tanggung jawab, dll

SEMOGA BERMANFAAT !!

Subscribe to receive free email updates: